求真路上踏歌行--柳州铁一中学历史沿革

作者: 来源: 发布时间:2015年07月13日
 

扶轮初肇始  奋斗乃传薪(1946——1949)
        抗战胜利后,沦陷区各铁路线陆续修复通车。湘桂黔铁路局也计划扩修南至南宁、西至贵阳、东至湛江的铁路,一方面努力稳定战后思归的原津浦、陇海、平汉、京沪线员工,一方面也扩招新人。为解决职工子弟读书问题。铁路管理当局先是开办了柳州鹅山扶轮(旧时铁路所办中小学均以之冠名)小学。1946年6月,又利用原黔桂工程局在宜州九龙庄的旧址,着手筹建宜山扶轮中学。8月,开始招收高、初中一年级新生,计招正取生51名,备取生3名,加上各年级转学生共有学生90名。12月8日,正式举行开学典礼。学校全名为“交通部部立宜山扶轮中学”。
        扶轮中学时期,正值解放战争爆发,全国范围的反内战,反饥饿,反迫害的民主运动也影响到宜山扶中。在中共地下党的领导下,宜山扶中进步师生建立起“爱国民主青年联合会”“民主教师联合会”“湘桂黔铁路职工联合会扶中分会”等进步组织,多次在学校开展了声势浩大的学潮,反对压制民主的训导主任,驱逐立场反动的校长,取得了斗争的胜利。解放前夕,扶中进步师生分两批先后进入人民武装游击区,参加都、宜、忻解放总队,配合人民解放军进军大西南,迎接全国解放。
        扶中三年,进步师生为后来人留下了追求真理、争取民主自由的宝贵精神财富。


旧址屋舍


开学典礼


投奔革命四学子


扶中进步教师-雷扶九


鹅溪弦歌起  东皋丘壑平(1950——1956)
        1949年11月,广西即将全面解放,铁路已由中国人民解放军实行军管,学校奉命迁往柳州。学校在军管会指导下成立校务委员会,主持迁校前后诸端庶务。1950年3月后,学校由衡阳铁路管理局主管,名为“柳州铁路职工子弟中学校”。学校迁柳后,曾先后借用鹅山五区铁路家属宿舍、五里卡铁路材料总厂、铁路东站仓库等场地临时办学,条件十分艰苦。1950年10月,经校方与主管的柳州铁路分局共同踏勘,选定柳南竹鹅溪东侧一片荒丘作为校址,由此开始了持续多年的劳动建校。学校师生自己动手,削低了三个大土丘,填平了横贯校区的一条数米深的沟壑,挖运土方数千立方,平整土地五千平米。1951年11月,竹鹅溪校舍开始使用,以后逐渐形成规模。
在劳动建校的同时,社会主义新型学校的构建也在积极进行。校少先队、共青团、党支部等组织先后建立。学校尝试运用苏联凯洛夫教育理论进行教育教学管理,组建了学科教研组,参照苏联十年制学校教学大纲拟定学科教学计划,学习推广凯洛夫教学法,并与苏联巴库矿工子弟中学结成友好学校。随着铁路的发展,职工子弟上学需求增大,柳州铁中成为“工作母机”,1953年、1956年先后抽调部分师资分别到南宁和桂林创建分校或另建新校。
尽管建国初期政治运动不断,但对新社会新生活的热忱,让人们踊跃投入各项新的事业。柳州铁中的毕业生入党,参军,参干形成热潮。


 


劳动建校中,思源池合影

团支部活动 

   
工字办公房


56年高中毕业生参军合影


会战情怀热  办学气象新(1957——1966)
        新中国社会主义经济建设的高潮在热切的期待中到来,人们没有经验,却渴望创造奇迹。
1957年的“反右斗争”让柳州铁中凭空冒出12名“右派”和5名“中右分子”。 这场政治洗礼在人们的潜意识里留下 “宁左勿右” 的教训。柳州铁中的“教育大革命”正是在这样的背景下进行。教育大革命的基本特征就是在社会主义建设热潮的裹挟下融入社会中办学。学校师生开赴来宾凤凰乡挖矿,投入全民大炼钢铁;组织基干民兵进驻柳州东站突击装卸,参加全民运输大会战;组织人马到张公岭开辟农场,实行全民大办粮食。
真实意义的教育革命其实也在进行,但并没有大张旗鼓。经过“红专辩论”,首先解决认识问题。1960年决定以初48班为实验班开展改革实验。接着提出了“五认真”教学规范要求和狠抓“双基”的口号。竹鹅溪边书声琅琅,柳铁一中的教学悄然踏上跃进轨道。1959年,自治区人民政府确认柳州铁中为区属重点中学。1960年8月,学校更名为“柳州铁路局第一中学”。1961年高考,柳铁一中成绩超越众多名校列为全区第一。1963年再度夺得第一,八桂名校根基就此奠定。
        学校与社会并不隔离,升学尚不是唯一的追求,“一颗红心,两种准备”是学生普遍接受的教育。1962年,32名高中毕业生参军入伍。1964年,首批上山下乡的应届毕业生17人到来宾农村插队落户。
        1965年,受柳州铁路局教育处委托,在柳铁一中创设师范部,招收高中毕业生进行1至3年培训,这些师范班学员后来大都成为柳铁路中小学教育的骨干力量。

 


凤凰开矿 

 
车站装车


 首批插队知青离柳赴来宾

瓜菜丰收       
     
  

 


暴雪程门没  失语杏坛喑(1967——1976)
        一直没有止息过的政治运动终于在1966年酝酿成一场让人猝不及防的政治大风暴。“文化大革命”将柳铁一中所有人推上荒诞剧的舞台,角色不同,命运一样。1966年6月开始“停课闹革命”,多年获自治区先进单位的柳铁一中成了“修正主义教育的黑样板”,造反口号时兴,批斗之风盛行,大批教师蒙冤受屈,校长雷扶九、教师杨芳竟受迫害致死,“旧秩序”被完全打破。1969年,高初中学制改成“二、二”制。同年,柳州机务段工宣队进驻,学校改称“柳州机务段中学”。年底,学校建立“革命委员会”,主持“复课闹革命”。为落实“学生不但要学文,也要学工、学农、学军”的指示,学校与柳州地区农机厂实行“厂校挂勾”,在柳江县进德公社杨家生产队建立了农村分校。


教工马列小组在学习


复课后教学辅导


文革宣传队


校运会入场式


劫余仍努力  蹉跌更奋进(1977——1986)
        十年浩劫,校园荒芜,人心荒芜。文革结束后,学校徒有数幢屋宇,面临着精神上、秩序上重建的艰巨任务。
        1979年,平反工作开始,在文革及历次政治运动中蒙冤受屈的90位教职工共计95件冤案得到平反昭雪。学校开始重建教学秩序,认真整顿校风、教风、学风,重新颁布《中学生守则》《课堂教学常规》等日常规章制度,对入学新生开始1至2周的入学训练。1978年底至1979年初,广西壮族自治区人民政府、铁道部相继重新确认柳铁一中为省部级重点中学。
重整不是恢复旧貌,再生贵在新生,重振旗鼓的柳铁一中竭力寻回教育的本真。学校与中科院心理研究所合作进行教学实验;与上铁一中结成教改合作校;广泛成立兴趣小组,开辟第二课堂;实行党政分工,试行校长负责制,教师聘任制及“三考两评”岗位责任制;贯彻“三个面向”指示,推动电化教学,率先建立校园教学闭路电视,开展计算机学习小组活动。
1983年,柳铁一中被评为全国“五讲四美”为人师表先进集体,校长项仲克代表广西赴京参加表彰大会。1986年10月,全区17所区市重点中学到校参观指导教学改革。1987年,学校被评为自治区“落实知识分子政策先进单位”。
        柳铁一中恢复了元气。


参加局数学竞赛获优胜


地质专家介绍地矿知识


铁道夏令营


无线电小组


改革创新制  探索图中兴(1987——1996)
        复苏再生的柳铁一中重新站到起跑线上时,世界已悄然巨变,改革号角在新世纪的前夜强劲吹起。要想再创辉煌,唯有改革图新,柳铁一中勇敢面对新的挑战。
1987年,国务院下发《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》,掀开全面建立新机制的深层次改革序幕。柳铁一中首批25人获中学高级教师任职资格,66人获中学一级教师任职资格。1993年,柳铁一中被选定为劳动工资制度综合改革试点单位,率先进行“定岗定编”、“工效挂勾”工资改革,推动改革向分配领域深化,学校内部活力得到激发。
1988年,学校全面修订和完善各类管理制度,建立完备的教育教学档案管理系统。计划管理、目标管理等理念被引入,1989年3月,学校职代会通过首个《三年发展规划》,在此计划指导下,各教研组及个人长期规划也相继制定。学校推行“年级负责制”,设置年级管理层,形成跨学科团队作战体制,逐级负责的管理要求在组织上得到落实。1990年,首次采用《中小学办学水平评价办法》对学校办学进行全面评估。
学校采取有力措施培根固本,努力提高教师水平,1988年9月,开始实行以老带新、师徒并进的“师徒合同制”。开展经常性的青年教师“五个一”教学基本功大赛。课堂教学被作为教改的重头戏得到充分重视,1988年,“两精一活”教学研讨活动,为教师搭建起施展身手的舞台,此后成为每学年必然进行的课堂教学大检阅。
        教学思想空前活跃,教学领域得到拓展,课外活动被提升到“第二课堂”高度,劳动技能教育首次成为具体的课堂教学任务被纳入教学计划。学生志趣爱好在教师引导之下得到良好发展。计算机活动小组在区、市、局举办的历次竞赛中斩获甚多,团体冠军几无旁落,已有独步广西之势。1987年,举办首届校园文化艺术节,此后长办不衰。
        八十年代后期,学校贯彻德育为首要求,制订《柳铁一中政治思想品德教育大纲》,德育工作走上程序化、系列化、课程化道路。有计划地开展“两基”(基本路线、基本国情)教育和“两史一情”(中国近代史、中国现代史、国情)教育。
        这一时期,也是校园建设的一个黄金时期,1987年图书馆建成只是一个前奏,进入九十年代后,实验楼、阶梯教室、青师楼、办公楼、教学楼相继拨地而起,建筑面积达五千余平方米,学校建筑规制格局大体确定,现代化学校气象已然显现。


劳技成果展


社会调查


升旗仪式


校领导指挥抗灾


学农实践


语音室


责任生智慧  超越有佳境(1997——2006)
        柳铁一中人带着“腾飞”之志,迎来了发展的新纪元。
        1996年,柳铁一中完成了领导班子的新老交替,一个更年轻而富有锐气的领导核心率领整个团队开始描绘新的蓝图。
        回应伟大的时代,柳铁一中确定了新的战略思维:从“以能本管理促生本教育”的办学理念出发,确定“鼎新之园”、“幸福之师”、“成功之子”是学校发展的三大理想目标。实现理想目标的策略是“质量立校、人才强校、科研兴校、品牌荣校、文化育校”。从1997年起,学校通过连续制订的三个《三年发展规划》将发展落实到计划指导之中。学校培根固本,开辟“红、绿、蓝、金、彩”五条师资队伍建设通道,强化激励机制,《柳州一中奖惩条例》《星级教师评定方案》等相继实施。
        柳铁一中办学进入新境界,突显新特色。从1997年开始,学校进行了两轮“责任教育”实验研究,这一极富时代特征的德育方式成为推动整个学校教育教学活动的抓手,使办学境界得到有力提升。在不断深化的教改过程中,学校课程形成“必修课”、“选修课”“校本课”三大板块。“两高两强”成为课堂教学的新要求,“研究性学习”顺应时代要求,开启了创新教育的探索。学校以抢占、坚守前沿高地的勇气,长期狠抓青少年信息学奥赛,连续十余年稳夺团体桂冠,成为闪亮夺目的办学品牌。自治区教育厅为此在“十连冠”时颁发了“特别奖”。学校根据本校办学条件,面向全体,狠抓教学质量,走出一条“低进高出,高进优出”的成功路子。高考屡创佳绩,保持全区先进。
        根据创建计划,学校建设继续得到加强,塑胶田径场、校园网等现代化设施让学校硬件保持全区一流水平。2002年,柳铁一中通过验收评估,成为广西壮族自治区首批示范性普通高中。按示范高中要求,2002年起学校开始分阶段剥离初中,成为独立高中。2004年9月,柳州铁路局所办中小学移交地方政府,企业办学历史结束,柳铁一中归属柳州市教育局管理。


成果鉴定会


高中工作会


交接仪式


交流会


校长会议代表参观校园网


文化墙揭幕仪式


回眸一甲子  人本是真经(现时)
        柳铁一中办学六十年,留下“十年一嬗变,起落两回旋”的轨迹。大势升腾,回旋借力。每一段辉煌,都可以从前一段寻到根由;每一回偏差,也可以从前一节找出端倪。求真路上,柳铁一中人最大的收获与参悟是:办教育必须以生为本!进入新千年之后,柳铁一中对转型期教育功利化倾向高度警惕,不断加强人文教育,努力建设文化校园、和谐校园。

 

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
相关信息
    没有关键字相关信息!

上一篇:学校简介[ 07-13 ]

下一篇:没有了!

相关信息
没有相关内容
观后心情