为了更好的落实素质教育的基本要求，拓展学生思维，开阔学生视野，激发学生学习兴趣，培养学生的学科核心素养，我校专门为历史学科配备专门的实验室，这是一个集知识和形象演示为一体的现代化专用教室。

历史实验室的配套教学设施比较齐全，包括司母戊鼎、春秋的越王勾践剑、秦兵马俑等文物的复原模型和触控笔。这些仿古文物按照年代的远近依次摆放在仿古工艺展柜上，美观大方，典型逼真，用艺术的形式再现历史的风貌。日常授课我们会带领学生进行参观学习，培养学生史料实证的能力。

除了有静态的展品外，教室后方还陈设了两个可活动的历史教学模型，指南车和记里鼓车，学生能够亲身感受历史课本中的精巧机械，增强学生对中国文化的自信心，落实家国情怀的素养。

为了更好地辅助教学，落实历史学科核心素养中的时空观念，我们在历史实验室前后还专门配置了电子历史长河、立体地形图、电子白板，通过声光电可以单独演示，能更好的拓宽学生的历史文化知识，激发学习兴趣。教室的后方是历史长河卷轴，选取典型历史事件，以重大历史政治、经济、科学文化事件为架构和主体，具有图、文、声、视功能，四位一体，用丰富的图片及视频内容来表现典型历史事件，提供视听支持。学生可以在课上和课后自主选题利用历史长河进行自主探究，有利于培养学生历史解释的能力。

我们铁一中的历史教学除了有这些硬件配套设施外，还有一系列软件配套，极具特色的历史课程，比如家史研究、考古探索，史学名著研究分享等等，从历史的不同切口去分析研究，符合历史学科核心素养要求，是我校全人课程视野下历史学科教学中的重要内容。