柳州铁一中学 2025 年工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》及全国教育大会精神,落实 “实干为要,创新为魂,用成绩说话,让人民评价” 要求,坚持教育的政治属性、人民属性、战略属性,以共生教育为核心,聚焦立德树人,深化教育教学改革,加快建设高质量教育体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设教育强国贡献力量。
二、工作目标
师德师风建设:弘扬教育家精神,打造高素质教师队伍,提升教师思政引领力与育人水平。
教育数字化转型:推进 AI 技术与教育教学深度融合,建设数智校园,实现个性化学习与精准教研。
课堂教学改革:构建共生课堂模式,优化教学逻辑与师生互动,提升课堂效率与核心素养达成度。
家校协同育人:完善家校社协同机制,强化家庭教育指导,营造和谐育人生态。
品牌特色发展:总结 “共生教育” 成果,推进文明校园创建,提升学校社会影响力。
三、重点工作及措施
(一)以教育家精神引领教师队伍建设
培育践行教育家精神,开展 “心有大我、至诚报国” 主题教育活动,通过专题讲座、师德论坛等形式,将教育家精神融入教师培训全过程。实施 “大先生” 塑形工程,以陶行知、张桂梅为楷模,开展 “师德标兵” 评选,树立榜样典型。
(二)AI 时代数智赋能教育创新
建设智能学习环境:配备智能学习平板、AI 机器人,利用 AI 技术分析学生学习数据,生成个性化学习方案,实现薄弱点精准诊断与提升。构建智慧考勤、表情分析、互动教学、课堂录播系统,通过数据驱动精准教研,例如利用行为分析优化教师授课节奏,通过课堂实录生成教学行为占比报告。
推动课堂教学改革:各学科探索 AI 技术应用场景:体育学科利用视频分析纠正学生动作(如投篮姿势),音乐学科通过 AI 评价系统分析演唱演奏表现,数学学科借助模拟实验直观展示概率规律。推广智能答题系统,实时统计答题数据,动态调整教学节奏;建设线上资源库,开发校本微课,满足个性化学习需求。
创建数智校园生态:筹备八十周年校庆,利用 AI 技术建设校友数据库、影像时空馆、学生作品馆,打造 “AI 赋能校庆” 特色项目。
(三)构建共生课堂,促进师生同生共长
教师通过充分备课、反复磨课,以积极教态与语言感染学生,实现 “智商(教学设计)” 与 “情商(情绪价值)” 协同。以学生视角设计教学,例如预设 “学生拿到题目会如何思考”,避免 “成人化” 思维,促进师生双向理解。化教材分析与知识生成逻辑,避免 “刷题代替认知”,例如在数学教学中注重竖式运算原理讲解,而非单纯技巧训练。增加学生参与度,避免形式化讨论与鼓掌,确保互动真实有效。重视学科概念、原理与发展史教学,例如在心理课中通过逻辑重构引导学生理解 “创造力是厚积薄发”,以新课标为导向,聚焦核心素养达成。
(四)深化家校共育,构建协同育人网络
完善家校沟通机制:开展 “家校面对面交流沙龙” 等公益性活动,通过视频会议、家长学校等渠道,分享家庭教育经验,解答亲子关系困惑。优化家长会、家访形式,采用 “积极倾听 + 明确目标 + 积极语言 + 具体建议” 沟通模式,避免指责式交流。
强化家庭教育指导:针对家长焦虑问题,提供个性化指导方案,如引导家长恢复亲子情感联结、尊重孩子兴趣爱好、合理平衡学习与特长发展。
(五)品牌建设与社会服务
总结 “共生教育” 成果:举办 “共生教育” 成果交流会,提炼 “共营、共享、共建、共赢” 实践经验,推广责任教育、科技创新等特色项目。深化自治区教育评价改革项目研究,提升成果质量,扩大区域影响力。
创建全国文明校园:完成 “铁一故事汇” 展馆建设,
升级校园文化景观,融入柳宗元文化研究,打造书香校园。
开展经典阅读、文化艺术节等活动,培育文明风尚,提升校园文化品位。
推进 “教共体” 建设:深化与三江中学、那坡中学的城乡联动,总结推广 “共建” 经验,通过师资交流、资源共享,助力乡村教育振兴。
四、保障措施
(一)组织保障
成立规划执行领导小组,校长任组长,各部门负责人为成员,负责任务分解、过程监控与评估,推行项目责任制,定期汇报进展,接受师生监督。
(二)资源保障
优化经费预算,支持 AI 设备采购、教师培训、课程开发等关键领域;后勤部门强化校园安全与设施维护,保障数智校园建设需求。
(三)监测评估
优化台账制度,对各项目标实施量化考核,结合课堂观察、学生反馈、家长评价等多元数据,定期开展阶段性评估,及时调整策略,确保工作实效。
2025 年是 “十四五” 规划收官之年,我校将以共生教育为引擎,以 AI 赋能为突破,以课堂改革为核心,以家校协同为支撑,坚守 “为党育人、为国育才” 初心,真抓实干、守正创新,努力实现从 “高原” 到 “高峰” 的跨越,为培养 “高分高能、德才兼备” 的时代新人,打造区域教育现代化标杆而不懈奋斗!
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